在他看來(lái)，時(shí)代手推真正用物理來(lái)理解世界和解決問(wèn)題，還需必須經(jīng)過(guò)自己的公式思考，思考后才能理解，張朝腦子里首先得有東西可想，陽(yáng)最如果什么都沒(méi)有，時(shí)代手推什么都要靠去查，還需那整個(gè)腦子就沒(méi)有思考的公式元素了，“所以我覺(jué)得即使在A(yíng)I時(shí)代，張朝人們還是陽(yáng)最要自己去研究，推導和理解公式”。時(shí)代手推

　　在過(guò)往的還需物理直播課程中，張朝陽(yáng)也屢次強調，公式學(xué)習物理必須親自動(dòng)手演算，張朝唯有通過(guò)計算，陽(yáng)最方能真正理解物理的精髓。而正是這種堅持手推公式的精神，讓《張朝陽(yáng)的物理課》得以觸及物理世界最核心的秩序與邏輯，而非沉溺于空泛的幻想。

　　張朝陽(yáng)還指出，物理學(xué)是數學(xué)靈感的豐富源泉，如牛頓在試圖理解太陽(yáng)系各大行星的運動(dòng)時(shí)，發(fā)明了一種全新的數學(xué)——微積分；數學(xué)則是物理學(xué)用來(lái)描述宇宙萬(wàn)物運行規律的語(yǔ)言與工具，如愛(ài)因斯坦用微分幾何構建了廣義相對論的數學(xué)框架，從概念上重塑了我們對引力、空間的理解。

　　“因為物理系統經(jīng)常就是要求導，要做積分，所以掌握幾門(mén)數學(xué)是比較有用的?！睆埑?yáng)表示。（文猛）