作為市屬高水平應用型大學(xué)，十四五北京石油化工學(xué)院（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“北石化”）始終緊扣國家戰略與首都產(chǎn)業(yè)需求，首都在首都高質(zhì)量發(fā)展與新質(zhì)生產(chǎn)力培育的高校關(guān)鍵時(shí)期，北石化持續深化教育教學(xué)改革，答卷穩步提升人才培養質(zhì)量，十四五源源不斷為首都“四個(gè)中心”功能建設輸送高素質(zhì)工程技術(shù)人才。首都

微專(zhuān)業(yè)賦能人才培養質(zhì)量

“請問(wèn)碳中和微專(zhuān)業(yè)如何報名？能參與企業(yè)真實(shí)項目嗎？”開(kāi)學(xué)伊始，學(xué)校創(chuàng )新推出微專(zhuān)業(yè)培養模式，答卷微專(zhuān)業(yè)報名現場(chǎng)學(xué)生絡(luò )繹不絕，十四五同學(xué)們圍繞課程設置、首都開(kāi)課時(shí)間等問(wèn)題前來(lái)咨詢(xún)，高校首批8個(gè)微專(zhuān)業(yè)剛啟動(dòng)便吸引大量學(xué)生關(guān)注，答卷成為校園里的十四五“熱門(mén)選項”。

北京石油化工學(xué)院城市安全運行實(shí)驗室，老師在給學(xué)生上課。高校 學(xué)校供圖

北石化主動(dòng)對接首都戰略性新興產(chǎn)業(yè)和未來(lái)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，重點(diǎn)發(fā)展材料與化工、智能制造、城市安全運行與管理等學(xué)科專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，積極培育電子信息、節能環(huán)保、生物醫藥類(lèi)學(xué)科專(zhuān)業(yè)方向，扎實(shí)推進(jìn)“人工智能+”“+安全應急”、綠色低碳等學(xué)科交叉融合發(fā)展，不斷探索人才與產(chǎn)業(yè)精準對接路徑，突破傳統學(xué)科專(zhuān)業(yè)培養壁壘，創(chuàng )新推出微專(zhuān)業(yè)建設模式，著(zhù)力提升學(xué)生就業(yè)競爭力和崗位勝任力。

目前，學(xué)校已成功開(kāi)設醫藥健康產(chǎn)業(yè)與管理、碳中和與碳管理、低空技術(shù)與產(chǎn)業(yè)管理、大模型技術(shù)應用等8個(gè)微專(zhuān)業(yè)，這種靈活培養模式，既拓展了學(xué)生的知識邊界，又增強了學(xué)生就業(yè)競爭力與行業(yè)需求匹配度。

人工智能通識課引領(lǐng)人才培養數智化轉型

乙烯樓的智慧教室里，大屏幕上生動(dòng)呈現人工智能的鮮活應用場(chǎng)景：智能制造車(chē)間機械臂精準協(xié)作，綠色能源基地里AI實(shí)時(shí)監測碳排放并生成優(yōu)化方案，智能客服高效響應各類(lèi)需求。同學(xué)們輕聲探討、快速記錄，眼中滿(mǎn)是好奇與探索的光芒，悄然播下對AI技術(shù)的興趣與憧憬。

面對人工智能技術(shù)對產(chǎn)業(yè)發(fā)展和人才需求帶來(lái)的深刻變革，北石化率先響應北京市教委關(guān)于加強人工智能教育的部署要求，作為“市屬高校人工智能通識課建設執行辦公室”成員，牽頭承擔人工智能通識課“前沿拓展”模塊典型案例的征集、遴選與建設工作，為全市高校人工智能通識教育提供了“北石化方案”。

北京石油化工學(xué)院牽頭建設市級人工智能通識課“前沿拓展”模塊。 學(xué)校供圖

自2024年秋季學(xué)期起，北石化正式面向全體新生開(kāi)設《人工智能導論》通識必修課，實(shí)現全覆蓋。依據不同專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，分為面向理工類(lèi)與文管類(lèi)的課程，學(xué)校組建了由30余名跨學(xué)院、跨學(xué)科教師構成的教學(xué)團隊，開(kāi)設21個(gè)教學(xué)班，保障教學(xué)針對性與實(shí)效性。課程包括“基礎理論”“綜合素養”“前沿拓展”“實(shí)踐實(shí)訓”四個(gè)專(zhuān)題模塊，融入與西門(mén)子、百度、小米等行業(yè)龍頭企業(yè)共建的13個(gè)典型應用案例，其中5個(gè)案例成功入選北京市人工智能通識教育平臺課程資源，院長(cháng)羅學(xué)科教授牽頭建設的《智能制造》案例成為連接課堂與產(chǎn)業(yè)前沿的重要紐帶。

現代產(chǎn)業(yè)學(xué)院深化產(chǎn)教融合

在產(chǎn)學(xué)研一體化的實(shí)踐基地里，校內教師與企業(yè)導師圍繞真實(shí)產(chǎn)業(yè)命題熱烈研討、并肩攻關(guān)，討論聲與實(shí)驗設備的轟鳴聲交織成一曲創(chuàng )新的樂(lè )章，這正是北石化“產(chǎn)教融合、協(xié)同育人”理念的生動(dòng)體現。

北石化強化校企協(xié)同，推進(jìn)產(chǎn)教融合，學(xué)校與行業(yè)企業(yè)合作建設現代產(chǎn)業(yè)學(xué)院，聯(lián)合頭部企業(yè)打造人才培養共同體和科研成果轉化連接體，通過(guò)“一專(zhuān)業(yè)集群一產(chǎn)業(yè)學(xué)院”的建設思路，建設了生物醫藥健康、清潔能源、安全工程領(lǐng)域等6大現代產(chǎn)業(yè)學(xué)院。構建了“共建基地、 共建專(zhuān)業(yè)、共建課程、共建師資、共同實(shí)施、共享成果”的“六共同”教育教學(xué)模式，聘任更多“行業(yè)產(chǎn)業(yè)導師”，探索“項目制招生”“訂單式培養”“零距離就業(yè)”等培養機制，校企共同依托真實(shí)工程實(shí)踐場(chǎng)景進(jìn)行案例開(kāi)發(fā)，設計生產(chǎn)實(shí)踐項目，更新課程教學(xué)內容，整合教學(xué)資源，真正滿(mǎn)足行業(yè)產(chǎn)業(yè)需求，同時(shí)讓學(xué)生在真實(shí)產(chǎn)業(yè)場(chǎng)景中錘煉解決復雜工程問(wèn)題的能力，實(shí)現從校園到職場(chǎng)的無(wú)縫銜接。

2024年4月，北京石油化工學(xué)院（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“北石化”）接受教育部本科教育教學(xué)審核評估專(zhuān)家組入校檢查，專(zhuān)家組通過(guò)調閱材料、現場(chǎng)考察、座談訪(fǎng)談等形式，對學(xué)校本科教育教學(xué)進(jìn)行全面深入檢查。在新一輪審核評估中，北石化憑借鮮明的辦學(xué)特色和扎實(shí)的育人成效，獲得專(zhuān)家組反饋“兩個(gè)前列”的高度評價(jià)，成為北石化辦學(xué)歷程中里程碑式的重要印記：即學(xué)校形成了特色鮮明的高素質(zhì)應用型人才培養模式，走在應用型高校前列；面向首都發(fā)展，適應新時(shí)代的專(zhuān)業(yè)布局調整與建設成效顯著(zhù)，專(zhuān)業(yè)建設水平居于同類(lèi)型高校前列。

面向未來(lái)，學(xué)校將錨定“首善之區工程師搖籃”目標，開(kāi)拓進(jìn)取，為新時(shí)代首都發(fā)展作出更大貢獻。

文/北京石油化工學(xué)院

校對 柳寶慶

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