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　　來(lái)源：中國新聞周刊

　　近日，論文武漢大學(xué)楊某媛的大量論文《中印生育行為影響家庭暴力的經(jīng)濟學(xué)分析》在知網(wǎng)下架后上架，引發(fā)關(guān)注。錯誤目前該論文的楊某媛累計下載量已超過(guò)32萬(wàn)次。本刊此前曾發(fā)表《武大楊某媛的論文論文，被發(fā)現有大量低級錯誤》的大量報道。

　　楊某媛系武漢大學(xué)世界經(jīng)濟專(zhuān)業(yè)2021級碩士研究生。錯誤作為武漢大學(xué)圖書(shū)館事件當事人，楊某媛今年7月，論文其論文被指存在多處錯誤。大量近日，錯誤楊某媛對《中國新聞周刊》郵件回復稱(chēng)，楊某媛關(guān)于論文引發(fā)的論文爭議，此前其針對網(wǎng)友的大量批評意見(jiàn)寫(xiě)過(guò)一個(gè)回復，“可充分解釋報道中提出的錯誤各類(lèi)疑問(wèn)，包括但不限于內容表述、數據處理、實(shí)證方法、文獻引用等方面的爭議點(diǎn)”，稱(chēng)“無(wú)需再額外補充說(shuō)明”，并附上一份未公開(kāi)的學(xué)術(shù)說(shuō)明材料。

　　該回復的學(xué)術(shù)效力如何？《中國新聞周刊》咨詢(xún)多位高校經(jīng)濟學(xué)專(zhuān)業(yè)教授、講師、金融領(lǐng)域從業(yè)者，其共識是，回復確實(shí)解答了部分網(wǎng)友的疑惑，并作出了有效改進(jìn)，但仍存在不少問(wèn)題。

　　針對論文中多項明顯錯誤，例如“《離婚法》”“全國總人口從 1049 年之前的 5.42 億”等，楊某媛在回復中表示“屬筆誤”“誤刪”“確實(shí)寫(xiě)錯了”等，并作出了相應修改。

　　楊某媛在回復中，對論文中多個(gè)表格出現的“分項值的加和不等于總值”問(wèn)題進(jìn)行了詳細解釋。但多位受訪(fǎng)者表示，楊某媛的解釋站得住腳的前提是，論文中所提出的“擬面板回歸”這一數據處理方法本身成立。西南地區某高校一位經(jīng)濟與管理學(xué)院教授對《中國新聞周刊》表示，論文雖然寫(xiě)明是參照某前人研究構建的“擬面板數據”，但至少應介紹這一方法為何適合本研究等。

　　此外，楊某媛的回復仍未對數據處理過(guò)程、模型檢驗等方面作有效改進(jìn)?！盀槭裁丛跀祿熘羞x擇部分數據進(jìn)行回歸，過(guò)程中剔除了哪些異常值等，都要在具體計算前詳盡解釋。論文所用模型也需要進(jìn)行一系列檢驗，才能證實(shí)有效?！蔽髂系貐^某高校一位經(jīng)濟學(xué)講師對《中國新聞周刊》稱(chēng)。

　　此前，有網(wǎng)友質(zhì)疑論文抄襲問(wèn)題，例如論文部分段落與2022年《現代世界警察》期刊發(fā)表的論文《印度反家庭暴力的實(shí)踐與成效》高度相似，楊某媛回復稱(chēng)，這部分內容是對印度家庭暴力法律治理歷史及現狀的描述，“客觀(guān)事實(shí)的描述表述相似是正?，F象”。多位受訪(fǎng)者表示，疑似抄襲問(wèn)題仍有待專(zhuān)業(yè)審查。

　　“作者可以對每項質(zhì)疑進(jìn)行一一改進(jìn)，但仍無(wú)法改變以下事實(shí)：該論文多處出現筆誤等不符合學(xué)術(shù)規范的現象，在任何高校都不會(huì )是一篇合格的畢業(yè)論文，就不應該給過(guò)?！北本┠掣咝Ｒ晃唤?jīng)濟學(xué)教授告訴《中國新聞周刊》，楊某媛在回復中承認了這些錯誤，這恰恰證明了原本論文確實(shí)存在很大問(wèn)題。因此，仍待回答的一個(gè)問(wèn)題是：這樣的論文是如何通過(guò)答辯的？

　　據該教授了解，經(jīng)濟學(xué)領(lǐng)域碩士論文里，出現個(gè)別錯處可以理解，但包含如此多錯誤的論文少之又少。多位受訪(fǎng)者表示，根據論文答辯的標準流程，答辯組多位老師會(huì )在答辯時(shí)就指出論文的問(wèn)題，并作出修改、重大修改后參加二次答辯等決議。具體規定每所高校略有不同。若論文已刊登于知網(wǎng)，則會(huì )面臨教育部的定期抽檢。若抽檢到質(zhì)量不過(guò)關(guān)的學(xué)位論文，論文作者可能面臨撤銷(xiāo)學(xué)位等處罰。

　　早在2014年，教育部就印發(fā)了《博士碩士學(xué)位論文抽檢辦法》，規定學(xué)位論文抽檢每年一次，碩士論文抽檢比例為5%左右。抽檢的論文需送3位同行專(zhuān)家進(jìn)行評議，若有2位以上專(zhuān)家認為“不合格”，將成為“存在問(wèn)題學(xué)位論文”。2017年，北京大學(xué)教育學(xué)院團隊在期刊《學(xué)位與研究生教育》上發(fā)表的研究顯示，教育部抽檢的16000余份不合格碩士論文有多項共性，包括格式語(yǔ)言等不規范、引證不規范、文獻綜述質(zhì)量低、樣本和數據選取科學(xué)性不足等。

　　2021年，教育部的論文抽檢工作開(kāi)始覆蓋本科生論文，抽檢比例為2%左右。多位受訪(fǎng)專(zhuān)家表示，教育部對問(wèn)題學(xué)位論文的管理呈現出“全面從緊、處罰從嚴、責任到人”的特點(diǎn)，教育部也要求各學(xué)位授予單位主動(dòng)接受社會(huì )的監督舉報。這是高校學(xué)風(fēng)建設、學(xué)術(shù)誠信養成工作的重要部分。

　　楊某媛對《中國新聞周刊》稱(chēng)，她希望對其論文“進(jìn)行公正的學(xué)術(shù)評價(jià)”。至于該回復僅是對網(wǎng)友的回應，還是已作為論文修改材料交于校方，楊某媛未作回應。

責任編輯：張玉