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濟南通報“育英中學(xué)教師體罰學(xué)生”事件
綜合53588人已圍觀(guān)
簡(jiǎn)介9月26日,濟南市聯(lián)合調查組發(fā)布“育英中學(xué)教師體罰學(xué)生”調查結果的情況通報。近日,針對網(wǎng)民關(guān)注的“育英中學(xué)教師體罰學(xué)生”事件,濟南市成立聯(lián)合調查組,調取并全程審閱原始視頻監控(時(shí)長(cháng)約364個(gè)小時(shí)),走 ...
9月26日,濟南教師濟南市聯(lián)合調查組發(fā)布“育英中學(xué)教師體罰學(xué)生”調查結果的通報體罰情況通報。

近日,針對網(wǎng)民關(guān)注的中學(xué)“育英中學(xué)教師體罰學(xué)生”事件,濟南市成立聯(lián)合調查組,學(xué)生調取并全程審閱原始視頻監控(時(shí)長(cháng)約364個(gè)小時(shí)),事件走訪(fǎng)問(wèn)詢(xún)有關(guān)當事人和涉事班級其他師生等71人,濟南教師全面核查相關(guān)事實(shí)。通報體罰現將情況通報如下:
1.基本情況。育英涉事學(xué)生林某某為育英中學(xué)初一新生,中學(xué)8月31日入學(xué)報到,學(xué)生9月1日開(kāi)學(xué)至9月12日離校,事件除去周末兩天,濟南教師共在校學(xué)習10天。通報體罰涉事教師田某某,育英為涉事班級班主任。
2.關(guān)于查看監控視頻情況。調查期間,應涉事學(xué)生家長(cháng)要求,9月18日至24日涉事學(xué)生父母和律師先后3次到校查看了監控視頻,其中9月24日,涉事學(xué)生父母和律師一起到校查看了全部監控視頻。依據《中華人民共和國未成年人保護法》《公共安全視頻圖像信息系統管理條例》等法律法規,學(xué)校監控視頻涉未成年人隱私,依法不予公開(kāi)。
3.關(guān)于批評、懲戒學(xué)生情況。9月1日至12日在校期間,林某某多次違反班級管理要求,田某某對其批評16次,其中,9月10日11時(shí)07分,林某某聽(tīng)課時(shí)隨意翻書(shū),田某某將其書(shū)本扔在地上,屬于教育行為失當;罰站7次,其中,9月8日,課間操時(shí)間將其拉出隊伍罰站,9月11日,上課時(shí)間2次罰站超出《中小學(xué)教育懲戒規則》時(shí)限要求。同時(shí),田某某對違反班級管理要求的其他學(xué)生也有批評和罰站行為。
4.關(guān)于網(wǎng)傳讓學(xué)生趴在地上撿姓名桌牌情況。監控視頻顯示,9月2日13時(shí)27分36秒,田某某發(fā)現林某某午休時(shí)存在說(shuō)話(huà)、起立等行為,遂上前手持其紙質(zhì)姓名桌牌敲擊課桌予以批評。其間,田某某多次扔摔桌牌并要求林某某撿起,林某某坐在椅子上彎腰撿起桌牌4次,田某某撿起2次,不存在網(wǎng)傳“趴在地上撿桌牌”情況。
5.關(guān)于網(wǎng)傳多次“扇耳光”情況。監控視頻顯示,9月2日13時(shí)27分58秒,田某某在多次摔姓名桌牌時(shí),情緒激動(dòng),右手拍打林某某左上臂處1次,抓起林某某左臂下側揮動(dòng)1次,不存在網(wǎng)傳“扇耳光”情況;經(jīng)審看其他時(shí)段監控視頻,也未發(fā)現田某某對林某某“扇耳光”情況。
6.關(guān)于調整學(xué)生座位情況。9月11日7時(shí)20分早自習期間,田某某發(fā)現林某某與其他同學(xué)說(shuō)話(huà),認為林某某開(kāi)學(xué)以來(lái)多次違反課堂紀律,決定將其座位調整到最后一排的位置。
調查組對市中區教育和體育局做出的對涉事老師和學(xué)校領(lǐng)導的處理決定進(jìn)行了復核,依據《中小學(xué)教育懲戒規則》等有關(guān)規定,認為田某某拍打學(xué)生、兩次超時(shí)限罰站等不當行為構成體罰,課堂扔書(shū)本、課間操罰站行為不當。市中區教育和體育局9月18日依據《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》《事業(yè)單位工作人員處分規定》等有關(guān)規定,對田某某及涉事學(xué)校黨委書(shū)記黎某所作出的處理決定,事實(shí)認定清楚、證據充分、處分適當。
依據《中華人民共和國刑法》《中華人民共和國治安管理處罰法》等有關(guān)法律,田某某作為班主任對林某某實(shí)施的體罰行為,出于教育懲戒目的,不存在虐待、傷害林某某的主觀(guān)故意,不存在情節惡劣的情形,未達到刑事立案追訴標準,也不屬于違反治安管理行為。
下一步,當地有關(guān)部門(mén)將做好涉事學(xué)生心理疏導、課業(yè)輔導等助學(xué)工作以及涉事學(xué)生家屬解釋安撫工作,同步做好該校師生思想引導工作,維護學(xué)校正常教學(xué)秩序。同時(shí),進(jìn)一步強化師德師風(fēng)建設,健全師德師風(fēng)長(cháng)效機制,對師德違規行為“零容忍”,共同營(yíng)造良好的家校共育環(huán)境。
濟南市聯(lián)合調查組2025年9月26日
此前報道:
濟南通報“一中學(xué)教師存在對學(xué)生體罰不當行為”:被記過(guò)處分并調離工作崗位(大象新聞)
9月18日晚,濟南市市中區政府網(wǎng)站發(fā)布情況通報——
全文如下:
近日,網(wǎng)上有家長(cháng)反映濟南育英中學(xué)教師田某某存在師德失范行為。我局高度重視,立即成立調查組,開(kāi)展深入調查。
經(jīng)查,2025年9月開(kāi)學(xué)兩周內,該校初一年級某班主任田某某在班級管理過(guò)程中,存在對學(xué)生林某某體罰等不當行為。
經(jīng)研究,決定對田某某給予記過(guò)處分,調離工作崗位;對學(xué)校黨委書(shū)記黎某給予誡勉,并責成向學(xué)生及家長(cháng)賠禮道歉。
下一步,我局將以此為戒,進(jìn)一步加強師德師風(fēng)建設,自覺(jué)接受社會(huì )監督,共同營(yíng)造良好的育人氛圍。
濟南市市中區教育和體育局
2025年9月18日
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