凌晨的精準適配大學(xué)宿舍里，敲擊鍵盤(pán)聲、用A友還夢(mèng)話(huà)聲與耳機發(fā)出的匹配微弱聲響交織在一起。四名來(lái)自不同省份的學(xué)舍形式學(xué)生，在入學(xué)時(shí)填寫(xiě)了一份調查問(wèn)卷，主義由AI根據睡眠習慣、精準適配衛生標準與噪聲耐受度進(jìn)行“匹配”，用A友還成為室友。匹配南京某高校輔導員陳亦萍（化名）對央視網(wǎng)《鋒面》記者表示，學(xué)舍形式宿舍關(guān)系已成為大學(xué)生活的主義焦點(diǎn)之一，“引入問(wèn)卷和AI，精準適配某種程度上是用A友還不得已而為之”。
在社交媒體上，匹配“#宿舍關(guān)系”話(huà)題已累積179億次瀏覽量和540萬(wàn)條討論。學(xué)舍形式其中，主義“貌合神離”“爭執”“厭惡”等詞高頻出現，折射出當下宿舍關(guān)系的脆弱。當宿舍關(guān)系面臨挑戰時(shí)，AI匹配能否帶來(lái)新的轉機？
舍友匹配的演進(jìn)：?jiǎn)?wèn)卷、MBTI與AI
“錄取結束后，要在新生系統內填一個(gè)20道題左右的問(wèn)卷，比如你怕不怕吵、空調開(kāi)幾度、幾天洗一次澡、是否介意室友在宿舍吃有味兒的東西等等?！苯ɑ┦翘旖蛞凰咝５拇笠恍律?，入學(xué)前她興奮地在網(wǎng)上發(fā)帖，“誰(shuí)懂看到宿舍調查問(wèn)卷時(shí)的救贖感？”
近年來(lái)，這類(lèi)“宿舍匹配問(wèn)卷”被越來(lái)越多的高校采用。學(xué)校通過(guò)APP或微信群在開(kāi)學(xué)前收集學(xué)生的日常作息、衛生習慣、聲光敏感度等信息，取代以往按學(xué)號或錄取順序隨機分配宿舍的方式。
南京某高校的大二學(xué)生李梅衣（化名）告訴央視網(wǎng)《鋒面》記者，如今的調查問(wèn)卷更細致，具體到“第二天早上有課幾點(diǎn)睡”“早上沒(méi)課幾點(diǎn)睡”“夏天空調開(kāi)幾度”“冬天空調開(kāi)幾度”……“因為我們班真的出現過(guò)這種情況，一名來(lái)自北方的同學(xué)在空調溫度低于26℃時(shí)就感冒，而一名來(lái)自南方的舍友在溫度高于26℃時(shí)就中暑，結果兩人吵了起來(lái)?！?/p>
除了日益詳細的問(wèn)卷，部分高校還嘗試引入MBTI人格測試。江原所填的問(wèn)卷中就包含“你是I人還是E人”“你希望室友是I人還是E人”等問(wèn)題。從過(guò)去簡(jiǎn)單的隨機分配，到如今越來(lái)越細致的調查問(wèn)卷，再到部分高校率先嘗試的MBTI和AI匹配，這些轉變映射的是宿舍中越來(lái)越強的“邊界感”。
央視網(wǎng)《鋒面》記者了解到，除了選擇題以外，部分高校的新生宿舍調查問(wèn)卷還增加了開(kāi)放式問(wèn)答題， 如“請描述你理想中的宿舍生活”。學(xué)生可以用一整段話(huà)表達期待，再由AI讀取文本并將其轉化為坐標點(diǎn)，以判斷不同學(xué)生之間的“匹配距離”。陳亦萍解釋說(shuō)：“這其實(shí)是嵌入模型的應用。比如‘喜歡睡覺(jué)’和‘討厭睡覺(jué)’會(huì )落在不同的坐標點(diǎn)上，兩者距離越遠，說(shuō)明越不合拍?！?/p>
類(lèi)似的AI匹配方法還有構建“情感軸”，將“討厭晚睡”與“喜歡熬夜”作為情感相反、語(yǔ)義相近的維度，通過(guò)計算坐標點(diǎn)之間的“距離”來(lái)判斷適配度。李梅衣認為，對于偏好極端的學(xué)生，這類(lèi)問(wèn)卷確實(shí)有效?！拔覀兯奚崴膫€(gè)人都屬于晚睡、不怕光、不怕吵、不怕味兒的類(lèi)型，有人吃東西我們不會(huì )趕她出去，還會(huì )湊上去要一口?！钡l(fā)現，對于選擇中間選項、偏好不明確的同學(xué)，匹配效果并不理想。
理想與現實(shí)：“自我修飾”遭遇“真實(shí)相處”
入學(xué)前，黃若凡就對舍友關(guān)系做了定位：不太可能成為至交。他告訴央視網(wǎng)《鋒面》記者，沒(méi)有必要強求舍友團結或者關(guān)系親密，主要目標還是學(xué)習，“能維持公共生活空間的干凈平靜就很好了”。
實(shí)際上，黃若凡的想法并非個(gè)例。作為2025級新生，王曉（化名）開(kāi)學(xué)前在社交平臺上“沖浪”，發(fā)現在互聯(lián)網(wǎng)語(yǔ)境下，大學(xué)宿舍的人際關(guān)系充滿(mǎn)了“規則怪談”：開(kāi)學(xué)之初務(wù)必立好宿舍公約；新同學(xué)請不要對大學(xué)舍友抱有任何期望；如果要學(xué)習，請離開(kāi)宿舍前往圖書(shū)館或自習室；回到宿舍最好少說(shuō)點(diǎn)兒心里話(huà)……
不求成為“神仙密友”，只求“相敬如賓”，這樣的情感期待也部分反映在了調查問(wèn)卷填寫(xiě)上。黃若凡告訴央視網(wǎng)《鋒面》記者，學(xué)校下發(fā)的新生調查問(wèn)卷并不是所有人都會(huì )填寫(xiě)，而且大家在填寫(xiě)調查問(wèn)卷時(shí)都有些不太真實(shí)。
“我大一的舍友在填宿舍問(wèn)卷的時(shí)候，她的家長(cháng)會(huì )改掉她的選項?！崩蠲芬氯雽W(xué)后和同學(xué)們聊天時(shí)發(fā)現，有些同學(xué)會(huì )因為家長(cháng)在旁邊，或是擔心被“剩下”，改掉自己打游戲、看動(dòng)漫等習慣，“導致入學(xué)后還會(huì )跟舍友有一些矛盾”。
當無(wú)力改變環(huán)境時(shí)，床簾和桌簾就成了最后的“屏障”。每年九月開(kāi)學(xué)季，“遮光床簾”都會(huì )登上新生必備清單。從最初簡(jiǎn)易的白色蚊帳進(jìn)化成加厚涂層的防光床簾與桌簾，大學(xué)宿舍被有序地劃分成數個(gè)小格，每個(gè)小格都歸屬于不同的主人。床簾一拉，即為發(fā)出“私人空間，請勿打擾”的信號。
緊張的床位資源：?jiǎn)?wèn)卷和AI無(wú)法協(xié)調的現實(shí)
在李梅衣眼中，調查問(wèn)卷只能起到基礎性的摸底作用。這份調查問(wèn)卷在大一實(shí)踐一年后，由于想調換宿舍的人還是不少，于是從大二開(kāi)始，舍友分配就徹底放開(kāi)，變?yōu)椤白孕猩塘?，組隊入住”。
但現實(shí)問(wèn)題是。床位資源緊張，這是問(wèn)卷和AI無(wú)法解決的?！拔掖笠蝗ド暾垞Q宿舍的時(shí)候，輔導員已經(jīng)是非常不情愿了，因為她也沒(méi)辦法將我們換出去，宿舍的床位是有限的?！秉S若凡告訴央視網(wǎng)《鋒面》記者，由于大學(xué)床位緊張，“你要換出去就有人要換進(jìn)來(lái)，而且我們一次性換走兩個(gè)人，宿舍被剩下的人心里可能也不舒服”。
21世紀教育研究院院長(cháng)熊丙奇對此有更深入的觀(guān)察，他指出：“通過(guò)問(wèn)卷或AI匹配舍友，主要目的是促進(jìn)宿舍關(guān)系和諧，但這并不能從根本上解決問(wèn)題?！?/p>
“當一個(gè)學(xué)生宿舍是六個(gè)人、七個(gè)人、八個(gè)人的時(shí)候，再協(xié)調也很難解決這個(gè)問(wèn)題?！毙鼙嬲J為，宿舍分配矛盾頻出的背后，折射出許多高校的學(xué)生宿舍建設仍停留在二三十年前的水平，“這是一個(gè)現實(shí)的滯后?！?/p>
清華大學(xué)教育學(xué)院副教授王傳毅也曾在采訪(fǎng)中指出，部分高校宿舍資源供給不足，學(xué)生宿舍面積存在較大缺口。根據《普通高等學(xué)校建筑規劃面積指標》（建標191-2018）明確，在包含公攤面積的前提下，學(xué)生宿舍生均面積標準為本科生10平方米/生，碩士生為15平方米/生，博士生為20平方米/生。但部分學(xué)校會(huì )通過(guò)“四改六”“六改八”或重回“十人寢”等方式緩解宿舍面積不足的情況。
央視網(wǎng)《鋒面》記者在采訪(fǎng)中發(fā)現，由于床位資源緊張，宿舍分配的容錯率較低?！霸倬珳实钠ヅ湟仓荒芪⒄{，不能解決根本性的問(wèn)題?！痹谛鼙婵磥?lái)，關(guān)鍵還是要拿出真金白銀來(lái)加強后勤建設，切實(shí)推進(jìn)宿舍管理改革。
在調研了解中熊丙奇發(fā)現，宿舍資源緊張已制約部分教育改革的推進(jìn)?！氨热鐝椥詫W(xué)制，一些學(xué)生想延長(cháng)本科學(xué)習時(shí)長(cháng)，五到六年畢業(yè)，但是沒(méi)有住宿的地方，只能讓大家四年內抓緊畢業(yè)?！彼鲝埻七M(jìn)后勤社會(huì )化改革，“不是由學(xué)校完全提供宿舍，而是發(fā)揮社會(huì )化的力量，調動(dòng)閑置房產(chǎn)改造學(xué)生宿舍，推動(dòng)后勤保障的現代化?！?/p>
“社會(huì )在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，我們必須要意識到學(xué)生的權利意識、隱私意識都在增長(cháng)?！毙鼙姹硎?，盡管溝通與包容在舍友之間的相處過(guò)程中十分重要，但諸如睡眠時(shí)間不同步等這類(lèi)生活習慣，仍屬于難以調和的硬矛盾。
受訪(fǎng)學(xué)生李梅衣也告訴央視網(wǎng)《鋒面》記者，諸如幾點(diǎn)熄燈、衛生打掃等屬于可以協(xié)調和溝通的問(wèn)題，但是人在睡著(zhù)之后的狀態(tài)很難控制，“我會(huì )突然大聲地說(shuō)夢(mèng)話(huà)，還是很感激舍友不嫌棄，因為這確實(shí)是我無(wú)法改變的”。
在彼此理解的基礎上，李梅衣與舍友逐漸建立起信任：她接受舍友們豐富多元的性格，而舍友也諒解她的不拘小節?！拔覀冴P(guān)系很好，剛剛四個(gè)人還組團買(mǎi)了不同顏色的同款T恤衫?！?/p>
只有在尊重個(gè)體差異、提供更多選擇空間的前提下，大學(xué)宿舍才能真正承載起每個(gè)人青春中與“那一群人”從相遇、磨合、共鳴到別離的珍貴記憶。
（文中配圖來(lái)自視覺(jué)中國）
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