在一個(gè)陽(yáng)光明媚的跳繩臺早晨,賴(lài)宣治帶著(zhù)他的夢(mèng)治帶跳繩隊員們走進(jìn)了訓練場(chǎng)??吹侥切﹣?lái)自農村的賴(lài)宣領(lǐng)孩孩子們,賴(lài)校長(cháng)的向世臉上總是掛著(zhù)溫暖的笑容。十幾年前,界舞他選擇成立這支跳繩隊,跳繩臺心中只有一個(gè)簡(jiǎn)單的夢(mèng)治帶目標:帶孩子們走出去,看看外面的賴(lài)宣領(lǐng)孩世界。如今,向世這個(gè)夢(mèng)想正在逐漸變?yōu)楝F實(shí)。界舞
一、跳繩臺從農村到世界舞臺的夢(mèng)治帶跳躍剛剛落幕的世界跳繩錦標賽上,來(lái)自34個(gè)國家和地區的賴(lài)宣領(lǐng)孩2600余名運動(dòng)員匯聚一堂,競爭激烈。向世中國隊的界舞表現令人矚目,以70金、40銀、27銅的佳績(jì)刷新了歷史紀錄,而賴(lài)宣治帶領(lǐng)的廣州花都跳繩隊更是功不可沒(méi),貢獻了11金4銀3銅。尤其是岑小林,這位賴(lài)校長(cháng)最早教的學(xué)生,在14歲時(shí)就以30秒238次的驚人表現創(chuàng )下了世界紀錄。如今,24歲的他已經(jīng)成為了國際比賽的???,這樣的成就,真是讓人感嘆!
二、教書(shū)育人的責任與使命賴(lài)宣治在七星小學(xué)任教的經(jīng)歷讓他看到了農村教育的艱難。在這所鄉村學(xué)校,孩子們大多是外出務(wù)工人員的子女,缺乏學(xué)習的環(huán)境和指導。賴(lài)校長(cháng)深知,教育不僅僅是傳授知識,更是給予孩子們希望。為了讓孩子們在跳繩中找到樂(lè )趣,他不惜自制跳繩,甚至用自行車(chē)的剎車(chē)線(xiàn)來(lái)制作。正是這份堅持與用心,幫助孩子們在跳繩中建立了自信,逐漸改變了他們對未來(lái)的看法。
三、跳繩的背后是孩子們的努力賴(lài)宣治創(chuàng )造的弓腰半蹲式跳法,成為了隊員們奪冠的秘密武器。雖然孩子們的天賦并不占優(yōu),但他們愿意吃苦,勤奮練習,在這樣的環(huán)境下,跳繩速度迅速提升。自2013年參加花都區比賽以來(lái),賴(lài)校長(cháng)的隊伍從區級賽事到國際舞臺,經(jīng)歷了一次又一次的輝煌。更重要的是,孩子們在這個(gè)過(guò)程中重塑了自我認知,變得更加自信與堅定。
四、學(xué)校的蛻變與成長(cháng)隨著(zhù)跳繩項目的不斷發(fā)展,七星小學(xué)也經(jīng)歷了翻天覆地的變化。從最初只有140多個(gè)學(xué)生,教師平均年齡51歲,到如今擁有2300名在讀學(xué)生,教師平均年齡31歲。賴(lài)宣治校長(cháng)的努力,讓更多人開(kāi)始相信體育的力量,也讓這所鄉村學(xué)校煥發(fā)了新的生機。
五、繼續前行的夢(mèng)想賴(lài)宣治從一名普通教師成長(cháng)為校長(cháng),盡管身材不再苗條,但他依然用一根繩子帶領(lǐng)更多年輕人跳出山區,躍向國際舞臺。在即將到來(lái)的全民健身日,他希望更多青少年能?chē)L試跳繩,感受其中的樂(lè )趣。他的目標是陪伴這些勤奮可愛(ài)的孩子們,直到退休,一起追尋更好的未來(lái)。
六、情感共鳴與價(jià)值觀(guān)傳遞賴(lài)宣治的故事,不僅是一個(gè)關(guān)于跳繩的傳奇,更是一個(gè)關(guān)于教育、希望與夢(mèng)想的感人篇章。在這個(gè)充滿(mǎn)競爭的時(shí)代,他用自己的行動(dòng)告訴我們,教育的真正意義在于培養孩子們的自信與勇氣,讓他們敢于追求自己的夢(mèng)想。每一位孩子的成功,都是賴(lài)校長(cháng)心血的結晶,也是他堅持不懈的回報。
七、結尾的思考跳繩并不是簡(jiǎn)單的運動(dòng),而是賴(lài)宣治與孩子們共同編織的夢(mèng)想。正如賴(lài)校長(cháng)所說(shuō):“我希望更多的孩子能通過(guò)跳繩,看到更大的世界?!边@樣的信念,值得每一個(gè)教育工作者去思考與踐行。在這個(gè)過(guò)程中,我們每個(gè)人都能成為孩子們追夢(mèng)路上的引路人。返回搜狐,查看更多